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老丁侃2021新高考河北卷网上居然有四个版本的答案你知道哪个是对的吗

老丁侃2021新高考河北卷网上居然有四个版本的答案你知道哪个是对的吗

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每年形成了一个传统,高考完后瞎聊一下高考题,从2017年开始,已经有五年了,下面五个链接是近两年的高考后聊的高考卷,都是全国卷的。

本来也应该在去年6月份就聊下河北卷的,但是,没有公布答案,地理老师嘛,就这德性,没有公布答案就不敢说题。然后再看看网上,各种答案满天飞,至少有四个版本的答案,各不相同,那就更不敢聊了,都不知道谁对谁错,一聊就是错,显得自己多LOW啊,还聊题,最后让题撩了吧。

又但是,最近问题的老师比较多,都觉得老丁是河北的,没道理不知道不了解不会河北卷的题啊,可是,老丁真的不知道答案,官方答案到现在一直没有公布呢,网上答案又是五花八门!于是,花了三个晚上,认认真真的又做了三遍河北卷,决定,斗胆聊一下。

再但是,还是要申明一下,下面聊的,仅代表一家之观点,不代表官方,答案正确不正确,和官方是不是一样,不知道,只是努力去解释通。也不去迎合网上答案,网上答案四个版本呢,老丁也没办法迎合,就一个人,伺候不了四家。所以,老丁做题怎么想的,就怎么去聊,也许对,也许不对,对的大家鼓励,不对的大家拍砖,有什么意见,咱们留言讨论。

第一组题嘛,都不会太难,高考题从来是本着浅入深出的原则,大家没有什么争议。图很漂亮,身着民族服装的妇女满面笑容地在采摘猕猴桃,也是动了些心思的吧,反映了民族大团结,全国奔小康的象征意义。

第1题,“当地农牧民引种”,所以既没有传统的生产方式,也没有丰富的引种经验;再加上“西藏自治区”,所以没有先进的农业科技;“亚热带湿润山区河谷台地”,5个词罗列叠加组成的一句话,再加上“土壤肥沃,水质优良”,所以有独特的自然环境。选A。

第2题,“挂果期长”,收获的就晚,收获越晚,往外运输的费用就越高,对西藏来说,再晚点儿很多地方就大雪封路了;果园管理成本也越高,还得管啊,要是早收了,就早回家数钱去了;土地利用率也不能提高,一直长着个猕猴桃,别人都摘了,自己的还不能摘;但是,挂果期越长,果实的品质就可能越好,关键是还有下半句,“可错峰上市”,这就更有竞争力了。要想有竞争力,就要符合这几点:人无我有,从别的地方引种的,别人是有的,这一点不符合;人有我优,别人有不怕,只要咱家的好,挂果期长就可以使品质优,哪些因素可以使农作物品质优呢?大家看下前两天发的这篇文章,总结:影响农作物品质的九大因素;人优我快(慢),如果都优,那咱不跟人扎堆上市,稍早点,或者晚点,等别人都不卖的时候,咱卖,也能卖出好价钱,可错峰上市,就是这个,又优又快,肯定市场竞争力强啊;接着来,还有,人快我廉,人也快怎么办?咱就降低下成本,卖得便宜点,物美价廉,谁不喜欢;人廉?我们还是别干了,干别的去吧,转型升级。选B。

第二组题,网上就有不一样的答案了,开始分裂了。不过,这组题的大方向是好的,依然是反映了乡村振兴和脱贫攻坚,美丽乡村的建设。乡村要想振兴,就不能只依靠农业,必须转变发展思路,调整产业结构,要农、工、商一体化,有龙头有组织,带着大家去追求美好生活。

第3题,17年肯定是面状,所以A不对;11年肯定不是线状,所以C也不对;那么,是变得更加分散了呢,还是变得更加集聚了?有说分散的,因为面积更大了,而且在大面积之外,还有几个小块儿;有说集聚的,理由相反,因为连成一片了。老丁是这么想的,一是空间分布的变化,主要是看变化的趋势,从图中可以看出农家乐的数量越来越多,图上的黑点越来越密集,这应该是集聚,不是分散;二是空间分布特征的描述,一是描述在什么位置,二是描述分布区的形状,比如点状、线状、面状、放射状、串珠状,分散和集聚也是一种形状,分散就是离得越来越远,集聚就是聚到一起,一起形成一大片是集聚,一起形成一小片也是集聚,跟形状有关,跟面积关系不大,谁说就不可以集聚成一大片了呢。再比如长三角和珠三角的城市群,也是集聚,数量越来越多,规模越来越大,面积也越来越铺得开,这也是集聚,不能叫分散。选D。

第4题,从图中可以看出,农家乐和村庄关系不大,村庄就没几个,农家乐是乌秧乌秧的。既然和村庄关系不大,那就和村庄的位置和村庄的规模关系都不大,不选②④,那就只能选①③了。实际上,要想多赚钱,那就必须离开村庄,一是村庄里不好批地,村庄里的宅子原来都是自己家住的,再多住不了几个人,要想接待更多的客人,就得再批块儿大点儿的宅基地,村子里哪儿有这样的地方啊,要是翻盖自己的房子,得先拆了吧,也是成本,还盖不了多大,所以,不如直接在外面路边找个地方盖,一盖就盖个大的。二是村子里有超市有饭店的,会分走你的利润,外面盖,客人要吃饭,只能在你这儿吃吧,要喝啤酒,只能从你这儿买吧,要带瓶矿泉水出去,也只能找你要吧,你就赚大发了。

交通就不用说了,肯定得在交通线上,关联性大。景区,有的说很多农家乐离景区远了,所以跟景区关联不大了,错,景区是根本啊,是核心价值观,离开景区,就没人来这里了,之所以有的离的远了,那是因为下手晚了,离的近的都被人占了。材料里还有一句话,也说明是跟景区关联性大的,“景区周边农家乐数量逐年增多”。选A。

第三组题,一带一路,现在的高考题从不回避热点,为表忠心,还在追逐热点,追得越热切,表示自己越忠心。嗯,这组题也有不一样的答案。

第5题,只读图的话,我们可能觉得四个选项都对,欧洲的点儿在减少,线儿在变细,中国的点儿在增加。但要注意材料里面的一句话,确定各年份分级标准,每年的分级标准是不一样的,所以做出的线的粗细、点的多少也就不一样了。标准是个神奇的东西,改变标准,就可以改变认识,比如说城市标准,以前100万是特大城市,中国的特大城市太多了,现在改成了500万,特大城市的数量一下子就变少了,邯郸也由特大城市变成了较大城市。再比如说老龄化,现在是按60或者65岁来统计,60岁也是退休年龄,啥时候如果改成用70岁来统计,那老龄化程度是不是一下子就减轻了?也得上到70岁退休。题外话,再回到题内,常规认识,我们也知道AB两个选项不对,C肯定是正确的,D错在哪儿呢?持续两个字,95、05、15是在增加,谁知道是不是每年都在持续增加呢?这种措辞,也是地理试题里常考的错误措辞。选C。

第6题,怎么也得有上海港吧,上海在中国的经济地位,怎么也是数一数一的,他说是第二,没人敢说是第一,所以,当不了一级枢纽还当不了二级枢纽?CD两个选项就过分了,一点戏不给上海,果断排除掉就是。剩下AB两项,网上选啥的都有,B觉得挺合适,上海中央坐镇,一个北方大港,一个南方大港,图中画的也是这么画的,两个二级枢纽,一个往南画,一个往北画。那就选这个?不行,材料里还有一句话,形成了以南方港口为枢纽的网络组织结构,以南方港口为枢纽,天津港是北方的,不符合材料,A项中的三个都是南方,才是对的,所以,选A。

第四组题,没啥争议,第8题难度也不是很小。家住某城,这是哪个城呢?老丁一眼就看出这是聊城,为什么呢,因为老丁让学生记过邯郸一中的经纬度,如下图:

上课的时候给学生开过好几次玩笑,说我们相会于36.5、114.5,说了几次之后,班里的学生就都记住了,知道了这是邯郸一中的地理坐标。这个城跟邯郸同一纬度,经度大1.5度,那离邯郸很近啊,在邯郸东边的较大城市,那只能是山东聊城,老丁骑自行车去过,早晨出门,晚上到,正好走一天,140多公里的路程。下面链接是当时写的小文,里面有聊城的照片,照片上也有经纬度。

照片中的小石头,是老丁拣的,纯天然,放在办公桌上,没事了用手盘两下。去年开始被人带着开始拣石头玩,现在也拣了不少,还写了几篇文章:

第7题,比较简单,从秋分到春分,中间经过冬至,冬至昼长最短,所以书房里日采光时间是先减后增,选D。

第8题,难度略大,当地116度,北京时间120度,差4度,差16分钟,北京时间6:30,当地时间6:14,14分钟不算啥,所以为了方便简单,我们就都按选项中的整点儿来说,就不说那14分钟的事了。冬至6点日出,错!当地纬度36.5度,冬至正午太阳高度只有30度,12点阳光进深2.6米,错!那是45度的太阳高度,30度的太阳高度进深只能更大。太阳上午9点能照到椅子,还是下午3点能照到书柜,谁能照到谁对。9点和15点,太阳的位置都在45度角,该书房基本是正方形,也就是说太阳光线基本上是对角线,在对角线阳光一侧就能照到,在对角线阴影一侧就照不到,作图如下:

红线是上午照到范围,照不到椅子,小明不能沐浴着阳光读书,蓝线是下午照到的范围,书柜可以被照到,所以,选D。大家有没有感觉到给的时间和房间大小,命题人还还是都花了些心思的,只要思路到了,做题的难度会简单很多。

也有的老师说小明能不能沐浴阳光伏案读书,还要看太阳高度,太阳光线是不是能照到桌子面这个高度上,这就涉及到太阳高度的计算了,会更麻烦一些。假设就按正午太阳高度30度来算,2.6米的落地窗,阳光可以照进4.5米,房间只有3.4米进深,书桌又在房间一半略多处,阳光能够照到桌面这个高度,是没有问题的,还好这是30度,余弦值大家都知道,能够计算。但这不是9点的太阳高度啊,9点的太阳高度在15度左右,如果按15度来算,没法儿算,因为大家谁也不知道15度的余弦值,不过这不是高考时间,只是下面来探讨这个题,所以可以查,查出来是0.26,也就是说,如果太阳高度是15度,那太阳可以照到房间里10米远,书桌上更可以受到阳光照射了。所以,用这种办法来做这个题,是不合适的,一是计算难度大,二是余弦值不知道。

也有的老师说伏案读书这句话本身就不对,所以不能选,怎么能伏案、趴在桌子上学习呢?姿势不正确。我觉得也不尽然,伏案这个词古代就有,伏案疾书,古人写毛笔字也是趴在桌子上快速写的吗?可能性不大。伏案更多的表示的是一种工作状态,投入的、忘我的,努力的样子,而不只是字面意思。

那么,这个楼的阳光怎么就能顺利地照进房间里呢?原来,材料里还有个小伏笔:站在书房2.6米高的落地窗前,远处公园美景尽收眼底,人家南边就没楼,是公园,这个房子线

第五组题,没争议,题的难度也不是很大。写的要写吐了,这是第二天在写了,昨天晚上写了一晚上,今天下午没课,从2点半开始写到现在,已经2个钟头了。边想边打字,还要看是不是有错字,太折磨人了。

第10题,从图中看物质平衡在减少,雪线题,全球变暖,温度升高,融雪变快,冰川累积物质减少,选C。

第六组题,这又是个大工程,因为难度大,而且有争议,但咱也尽量用简洁的话说清楚,前面说的太啰嗦了。首先,我们还是要想一下这是哪座山,老丁做题的时候有个习惯,不管是某城还是某山或者是某企业,喜欢第一步把它具体化,实在具体不了的也没有办法,比如第2组题的东部某山区的4A级景区,这个范围就太大了,4A级景区到处都是,东部山也多得不得了,所以怎么也把它具体不了。但这个题要确定是哪个山就很容易,一是东部,二是热带,热带一下子把范围缩小了,三是看图知道该山高度接近4000米,中国接近4000米左右的山,只有两个,一个是太白山,一个是玉山,在热带的,那只能是玉山,没别的可选。

第12题,纬度地带性,从赤道往两极是雨林、常绿林、落叶林、针叶林、苔原、冰原。玉山的地带性从山脚到山顶是雨林、常绿林、常绿落叶混交林、针叶林、常绿革叶灌丛和草甸。两个比较一下,大家觉得哪个最不一致呢?首先,从下往上一直到常绿落叶混交林这里,都是一致的,所以AB两项不选;然后,分歧可能出现了,落叶林是不是不一致呢?纬度地带性里有单独落叶林,玉山没有,是个混交林。好吧,如果是落叶林不一致,那大家看下答案,是不是CD两个都能选了,根据答案的设置,单选题的答案是唯一性的,也可以推测不一致的不是落叶林,当然,实际也不是,因为即使是混交林(自然带本来就是有过渡性),也不代表没有落叶林,落叶林这个东西还是在的。最后,再看,不一致的一定是革叶灌丛和草甸,纬度地带性里就没有这两个东西,而且这革叶灌丛还是常绿,即使纬度地带性里针叶林以北有灌丛,那也应该是落叶的吧,所以,这才是真正的不一致。选D。为啥一定要弄清是谁不一致呢,因为这是做13题的基础。

第13题,题干是与纬度地带性不一致的该山地垂直带,12题我们已经知道了是常绿革叶灌丛和草甸与纬度地带性不一致,这个题就是探讨为什么这里形成了这个东西,这就从地带性转变到了非地带性。四选二的题,一般情况下如果能确定一个肯定对的,再确定一个肯定错的,基本上就能选对,但本题还就比较难确定谁肯定对,但基本上可以确定坡度大肯定错,因为没有任何信息来提示这个山顶的坡度怎么样,那就只能选A和B,这两个选项的一个共同项是风速大,这个就不用考虑了,另外一个不一样的土层薄和蒸发强,这两个选项,再去认真对比一下题中给出的信息,是常绿革叶灌木林,根据生物形态判断环境特征,或者根据环境特征判断生物形态,这是常考的题,那这个林的特殊点在哪儿呢?在革叶上,革叶反映了什么环境特征呢,应该是减少水分蒸发,所以这里应该是蒸发强。再捋一遍,山顶由于风速大,这个没问题,一般山顶风速都大,所以很难生长高大的树木,木秀于林,风必摧之,那就只能生长灌木和草;同时由于风速大,再加上温度高(山顶受下垫面的影响,温度比同一水平面的自由大气温度高,这就是山顶效应),就会引起蒸发强,为了防止水分的过快蒸发,于是就有了革叶,选B。

我们看两张玉山山顶的照片吧,其实不仅是玉山山顶树少,很多高山的山顶都会这样,变成灌木和草甸,比如石家庄的驼梁。以前去驼梁玩的时候,还写了篇驼梁的垂直地带性变化,行到水穷处,坐看云起时——驼梁考察记。

写了整整一个晚上加一个下午了,至少6个小时,不再写了,这组题恰好以前详细的解析过,直接链接过来:解析:今年河北高考卷断层漏油题

再次申明,本试卷解析和答案都是老丁一人之见,不一定正确,标准答案官方并没有公布。就写到这里,欢迎大家留言拍砖讨论。

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